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增强科技意识,争创一流业绩

作者:郑师雄浏览次数: 日期:2013年5月17日 11:17

增强科技意识,争创一流业绩

 

        《礼记•中庸》十九章关于学习有这样一段话:“博学之,审问之,慎思之,明辩之,笃行之。”对这段文字,智者见智,仁者见仁,我个人理解,这里的“学、问、思、辩、行”是5个由学习到实践逐渐递进的动词,表示人们对探求未知事物的方法和态度。博学,既对知识要广泛猎取,始终保持求知的强烈欲望,同时还要有博大的胸襟和高远的眼光,对知识的不满足,求知的欲望才不会消减。审问,就是对自己所学知识的怀疑和否定,敢于突破习惯,勇于挑战权威。慎思,就是建立在逻辑思维方式上的缜密思考。明辨,就是对知识的正确性、合理性、科学性加以辨别和验证,以获取真知。笃行,就是将所学知识付诸于实践。笃,就是心无旁骛地埋头苦干,做到知与行的有机统一,只有把所学知识用于指导实践,知识才能体现出最大价值。很明显,“学、问、思、辩、行”,是古人在治学、从业上提倡并遵循的基本理念。虽然时间已经过去了两千多年,但今天看来,这些基本理念并不过时,很值得我们学习和借鉴。
        我们工勘院的同志,都是从事地质工作,都与地质结下了不解之缘。众所周知,地质学是探索地球奥秘的综合性的自然科学,理论性与实践性的高度统一、普遍性与特殊性矛盾的高度突显、时间与空间的高度关联是地质学区别于其他学科的四大特点。
        地质学作为一门综合性的自然科学,从远古发展至今,形成了众多的理论流派和学科。地质学主要的理论流派有:关于岩石、地层成因的有水成论和火成论,关于地球演变的有灾变论和均变论,关于造山运动的有地槽说和地台学,关于全球宏观地质构造的有大陆漂移说和板块构造说学等等。地质学主要的学科有:矿物学、岩石学、矿床地质学、地球化学、地球物理学、地层学、地质年代学、历史地质学、古生物学、古地理学、地质力学、构造地质学、地貌学、水文地质学、工程地质学、环境地质学、遥感地质学、天文地质学、数学地质学等等。如我们正在进行的地质灾害治理,就是灾害地质学和生态地质学范畴的内容。尤其需要指出到的是,随着科技的发展,今天地质学的研究在方法与手段上又有了飞速的发展,各种新理论、新技术、新装备目不暇接。可以说,地质学正处在日新月异的高速发展阶段。
        地质学文、理、工兼备,理论体系庞杂,学科众多,研究手段发展迅猛,新理论、新观点层出不穷,再加上前面提到的四大特点,我认为,地质工作是最具挑战的工作之一。作为地质工作者,我们从事的是探索性很强的特殊职业,它的特殊性,就在于它对从业者的工作能力提出了非同一般职业的要求。有人说地质工作者是头脑简单四肢发达,这是对地质工作误解和无知的表现,我们根本不必在意。相反,我们更应为自己所从事的职业感到骄傲和自豪。
        我们工勘院的技术队伍正处于新老交替的特殊时期,良好学术作风的养成至关重要。要胜任工作,我认为最为关键的,一要加强地质理论和工作方法的学习和提炼,从各种学术流派中吸取理论精华,从众多的分支学科中总结归纳出地质工作的基本规律和工作方法,不断提高理论素养和理论思考能力;二要专心致志地“笃行”于野外地质工作,在“认识到实践、实践到认识”的反反复复中,提高分析和解决具体地质问题的能力,把自己锻炼成具有创新能力的地质工作者。如果没有“学、问、思、辩、行”做支撑,我认为这两点都不可能实现。
        因此,我们工勘院的同志特别是年轻同志,万不可看轻了自己的这份职业,这份工作,自觉以“学、问、思、辨、行”来要求自己、督促自己,锤炼职业品质,增强科技意识,练就过硬的专业技术作风,在探索地球奥秘、找矿强队、服务社会的宽广舞台上,施展才华,争创一流业绩。

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